lunes, 27 de octubre de 2014

CURSO DE ESQUÍ 2014/2015. INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS



Este año queremos organizar una curso de esquí en Sierra Nevada, pero para iniciar los trámites oportunos es preciso saber si se cuenta con el apoyo necesario ya que el reglamento del centro nos obliga a que la participación en esta actividad sea de al menos el 70% de cada grupo. En cuanto dispongamos del número de personas necesarias se convocará una reunión con las familias para dar más detalles sobre la actividad. De momento damos las características del viaje del año pasado considerando que el presupuesto se actualizará con los precios de este año y que es posible algunas variaciones:

ACTIVIDAD: Curso de esquí en Sierra Nevada
SALIDA: Un martes por la tarde. REGRESO: Viernes después de comer.
PRECIO: 295 euros
EL PRECIO INCLUÍA:
a) Curso de 5 horas diarias de esquí durante tres días. 
b) Alquiler de material (esquí, bastones y botas). 
c) Forfaits. 
d) Alojamiento. 
e) Pensión completa y BUS.
La ropa apropiada para esquiar(mono de esquí, gafas, gorro, guantes impermeables) hay que conseguirla por cuenta de cada cual.

El precio de este año, aunque será similar, dependerá del número de personas apuntadas y del incremento anual de precios.

Quienes lo deseen podrán vender polvorones para ayudar a pagar el coste de la actividad. Las ganancias serán personales, pero en caso de no ir finalmente a la excursión las ganancias se repartirán entre todo el grupo. Esta medida se hace para evitar que otras personas ajenas a la actividad negocien con la venta de polvorones para otros fines distintos a la ir a esquiar.

ANÍMATE Y PARTICIPA


martes, 14 de octubre de 2014

APUNTES PRIMERA EVALUACIÓN

En este enlace encontrarás los apuntes que debes estudiar para la primera evaluación. Ten en cuenta que están sin completar y se irán ampliando poco a poco.

https://drive.google.com/file/d/0B5CESa3tBkoMODZ3OF84UThJUHc/view?usp=sharing


lunes, 13 de octubre de 2014

ÚLTIMAS NOTICIAS PARA LA EXCURSIÓN DE LA PUNTA DEL BOQUERÓN!!!

Consultado el mapa del tiempo, podemos decir que aunque no hará un día espectacular, la climatología no impedirá el desarrollo de la actividad tal y como estaba prevista. Solo es preciso tener en cuenta la siguiente consideración:

LLEVAR CHUBASQUERO O PARAGUAS IMPERMEABLES pues en la primera parte del recorrido tal vez caiga una pequeña llovizna, pero después saldrá el sol y podremos disfrutar del paseo en piraguas sin dificultad.

ÁNIMO Y AL TORO, QUE "NAIDE MECE RAJE"

martes, 7 de octubre de 2014

EXCURSIÓN PUNTA DEL BOQUERÓN Y PIRAGUAS; CONSIGNAS PARA LA SALIDA

Para la salida prevista  el martes 14 de octubre es preciso tener en cuenta las siguientes consideraciones:

a) Saldremos del IES a las 8´30 h, hay que ser puntual. Regresaremos también al IES a las 15´00 h
b) Llevar en una mochila con:
  1. Agua y comida (desayuno). 
  2. Toalla.
  3. Chanclas cerradas por detrás. Quien tenga escarpines, pues mejor que mejor.
  4. Muda seca para después de las piraguas (ropa interior y camiseta)
  5. Bañador, mejor si ya lo lleváis puesto.
  6. Una bolsa de basura para la basura.
  7. Se recomienda llevar la comida en fiambreras para evitar la acumulación de residuos (papel albal, plásticos... etc)
  8. Prever ropa de abrigo por si sopla el poniente.
A VER SI TENEMOS SUERTE CON EL TIEMPO!!!!

domingo, 28 de septiembre de 2014

SENDERO PUNTA DEL BOQUERÓN

 Enlace al tríptico del folleto explicativo de la ruta:

https://docs.google.com/file/d/0B5CESa3tBkoMcWx2a1BDeHVHMDQ/edit


Documentos informativos sobre el sendero COLADA DE EL BOSQUE/CAMINO DEL ESPINO


Documentos donde se encuentra la información básica que te ayudará a realizar la TAREA que debes entregar tras la realización del recorrido:
 Documento 1:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZW5kZXJpc21vdGVyY2VydGllbXBvfGd4OjNiNWMwZjc3NjA0ZmM1OTY

TAREA SOBRE EL SENDERO COLADA DE EL BOSQUE Y CAMINO DEL ESPINO




Tras realizar el recorrido y para comprobar lo que has aprendido, deberás elaborar en grupo, como máximo de 4 personas, un Power Point donde aparezca la siguiente información en el mismo orden en el que se detalla a continuación. Cada una de las diapositivas deberá ir acompañada de una imagen fotográfica que previamente habrás hecho durante el recorrido y siempre que sea posible varios miembros del grupo deberán aparecer en ella:

DIAPOSITIVA I (DP): Una portada acompañada de una imagen con el nombre del sendero, y el nombre de las personas que componen el grupo.
DP II: Ubicación geográfica del sendero (región, provincia, Parque Natural y pueblo en el que se encuentra)
A continuación tu grupo deberá aparecer fotografiado junto a los siguientes elementos geográficos acompañados de una pequeña descripción y con el nombre del elemento mencionado.
DP III: Sierra Margarita.
DP IV: Sierra Labradillo.
DP V: Sierra Albarracín.
DP VI: Torreón en la Sierra del Pinar.
DPVII: En esta diapositiva deberás insertar la imagen del pueblo de Prado del Rey visto desde el recorrido entre dos montañas. No te olvides poner el nombre del pueblo.
DP VIII: A lo largo del recorrido nos acompaña el arroyo Chorreadero, arroyo del Espino y río Majaceite, afluente del Guadalete. Fotografíate junto a los dos que se hacen visibles durante el recorrido indicando el nombre de cada uno de ellos.
DP IX: A lo largo del recorrido pasamos por distintas categorías de senderos: colada, cordel, camino, sendero local. Fotografíate con al menos dos carteles donde aparezcan y acompáñalos de una pequeña explicación.
DP X y XI: En las dos diapositivas siguientes inserta imágenes de la vegetación característica de la zona (Espino Albar, acebuche, encina, lentisco, jara, matagallo, palmitos, uva de perro, Aulaga, Adelfa, juncos, tomillo.
DP XII: Escribe una pequeña valoración de la actividad: ¿Te ha gustado?, ¿Por qué? ¿Qué te ha gustado más? ¿Y menos? ¿Te parece interesante?...

viernes, 2 de mayo de 2014

TRABAJO DE ORIENTACIÓN DEPORTIVA



La participación en la carrera de ORIENTACIÓN DEPORTIVA prevista para el martes 13 de mayo servirá para evaluar la unidad de esta modalidad deportiva. Si es que no vas a participar en ella tendrás que presentar el siguiente trabajo que se detalla a continuación para el cual tendrás que consultar el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/0B5CESa3tBkoMZHVncmpwa2JxM2s/edit?usp=sharing

  • TAREA I: Entrega en un folio limpio, con buena caligrafía y presentación y sin faltas de ortografía un resumen de lo que has leído sobre la CARRERA DE ORIENTACIÓN DEPORTIVA y realiza en él los tres ejercicios que vienen indicados en dicho documento.
  • TAREA II: Entrega en el mismo trabajo los ejercicios de curvas de nivel que vienen en este blog.

domingo, 27 de abril de 2014

EJERCICIOS DE CURVAS DE NIVEL


CURVAS DE NIVEL: Son líneas imaginarias que unen los puntos del terreno que están situados a la misma altura. Son el resultado de realizar cortes al terreno cada cierta altura (siempre constante, la equiditancia), y la sección de dicho corte, más o menos circular, se lleva a un plano de forma superpuesta, una dentro de otra. Mira el siguiente gráfico (con equidistancia de 10 metros) y trata de comprender lo que se ha hecho.   

En estas curvas de nivel se observa las siguientes reglas importantes: 
- CUANDO LAS CURVAS ESTÁN MUY JUNTAS, LA PENDIENTE (o inclinación) DE LA MONTAÑA ES MAYOR.
- CUANDO LAS CURVAS ESTÁN SEPARADAS, LA PENDIENTE DE LA MONTAÑA ES MENOR.  
- VAGUADAS: Son las erosiones producidas en la pared de la montaña por un torrente, rio o escorrentía (por esos surcos más o menos extensos o profundos "VA el AGUA"). Fíjate cómo se representa en curvas de nivel ese accidente del terreno.
 

 - Repasa lo aprendido en el tema de las curvas de nivel relacionando las siluetas del dibujo con las curvas correspondientes (A-B-C-D-E):

Silueta o perfil nº 1: ______
Silueta o perfil nº 2: ______
Silueta o perfil nº 3: ______
Silueta o perfil nº 4: ______
Silueta o perfil nº 5: ______

 - Haz lo mismo con el dibujo de arriba, pero ahora partes de las curvas de nivel y tratas de imaginar cómo serán esas montañas (A-B-C-D-E-F).


- Y para repasar las orientaciones de las caras de la montaña (norte-sur-este, etc.) y para reconocer las pendientes pronunciadas ("abruptas" quiere decir muy inclinadas o verticales) o suaves, lee los siguientes enunciados y trata de relacionar cada una de esas curvas de nivel (A-B-C-D-E-F):
ERRATA: En la afirmación "3" debe decir: "Solo la cara SUROESTE de esta colina no es de considerable pendiente".
 ** Y para terminar, repasa el concepto de "vaguada" y cómo se representa en curvas de nivel. En las siluetas o perfiles de montañas siguientes, los sombreados en negro representan esas vaguadas por donde bajaría el agua. La montaña nº 6, ¿qué curva de nivel le corresponde (F-G-H-I-J)?. ¿Y el resto de montañas?




domingo, 30 de marzo de 2014

2º ESO. ACTIVIDAD DE ORIENTACIÓN


En el siguiente enlace podrás conseguir el plano base para poder realizar la actividad que hemos trabajado en clase. Recuerda que sobre él tendrás que colocar todos los símbolos y colores correspondientes.

https://drive.google.com/file/d/0B5CESa3tBkoMTVZjb3VBRWd2Mkk/edit?usp=sharing

viernes, 28 de marzo de 2014

MALABARES 1º ESO


En este enlace podrás estudiar para mejorar los ejercicios que hemos trabajado en clase
http://www.ensaimadamalabar.com/simswap.htm

jueves, 20 de marzo de 2014

2º ESO Examen de NUDOS


En la semana del 24 al 28 de marzo tendrá lugar el examen de nudos. Cada curso lo hará en su hora correspondiente a la hora de patio. Se realizará en el aula y para ello necesitáis el siguiente material: Cartulina tamaño folio, un metro de cuerda, tijeras y pegamento. Los nudos que tienes que aprender los puedes estudiar en la página web que está colgada en este mismo blog, y son los siguientes:

En el apartado BASIC:
  • Square knot (LLANO O RIZO)
  • Figure 8 knot (EL OCHO)
En el apartado CLIMBING
  • Figure 8 bend (EL OCHO DOBLE)
  • Figure 8 Follow Throught
  • Bowline knot  (AS DE GUÍA)
  • Pescados simple
  • Pescador doble
En el siguiente enlace también podrás encontrar  ayuda:

http://www.conquismania.cl/descargas/instruccion/nudosanimados.htm

miércoles, 19 de febrero de 2014

domingo, 9 de febrero de 2014

TAREAS PARA ENTREGAR EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN


En la segunda evaluación la parte práctica será evaluada a través del trabajo que hayas realizado en  el FÚTBOL AMERICANO, DANZAS Y COLPBOL, en cada uno de esos apartados se valorará el grado de adquisición que has conseguido de las distintas habilidades trabajadas. Y para el apartado teórico deberás entrear una ficha técnica de cada uno de los deportes que hemos practicado (preflag y colpbol). En ella debe aparecer la siguiente información:

COMPOSICIÓN DEL EQUIPO
OBJETIVO DEL JUEGO
DESCRIPCIÓN
REGLAS BÁSICAS
AÑADE ALGÚN GRÁFICO O DIBUJO

Para facilitarte el trabajo ahí llevas un enlace a la página oficial del colpbol
http://www.colpbol.es/









miércoles, 29 de enero de 2014

DANZAS DEL MUNDO. Alunelul. Rumanía

Ahí llevas el vídeo de la danza que hemos visto en clase para que puedas estuadiarla y trabajarla por tu cuenta. Recuerda que tendrás una nota de clase, para eso trata de memorizarla y hacerla poniendo énfasis en seguir el ritmo de la música.

lunes, 27 de enero de 2014

Plantilla de ejercicios de clase



En este enlace encontrarás los ejercicios que hemos hecho en clase. Debes aprenderlos y memorizarlos para poder realizar la clase con autonomía. Esta misma tabla debes entregarla escrita a mano y con los monigotes dibujados por ti. Procura hacerlo bien bonito y con buena presentación.

https://drive.google.com/file/d/0B5CESa3tBkoMQkoyYlpPSFB2bUE/edit?usp=sharing